(1) "Suono o Sono? Un compito di
consapevolezza fonologica"
di M. Orsolini, S. Capriolo, A. Santese - Cd-rom + guida pp.24,
Ediz. Infantiae.Org™
Presentazione 2006
In questo
Cd- rom troverete un
test
che valuta la capacità dei bambini di segmentare le parole
in fonemi. Questa capacità, com’è noto, è
molto importante per l’apprendimento della scrittura e in
generale per l’apprendimento della lingua scritta.
La novità di “Suono o Sono” è che l’operatore
(
psicologo o logopedista o insegnante di sostegno)
viene guidato passo per passo nell’apprendimento della somministrazione
del test. Ci sono
video che mostrano come compiere la familiarizzazione
con il bambino e come affrontare gli eventuali problemi
che possono presentarsi. C’è un video che mostra come
un bambino affronta il compito e come una psicologa lo somministra.
Infine
c’è una guida per le procedure di attribuzione
del punteggio e per la valutazione del singolo bambino.
(2) "Dal nostro archivio". La newsletter di
Infantiae.Org™ dal 2000 al 2003
"Utilizzo dei materiali poveri all’asilo nido"
- anno 2001
a cura di Pietro Reghenzi – Dirigente Asili Nido –
Comune di Brescia
Da una conversazione con Anita Presterà – Formatrice
prima infanzia – Milano
Trascrizione di Aurora Pesci – Educatrice di asilo nido
“Uno spazio buono, è uno spazio in cui il bambino
si riconosce" (D. Winnicott)
In questi anni negli Asili Nidi gli educatori hanno cercato di
creare degli "spazi buoni".
Gli spazi buoni consentono ad adulti e bambini di crescere: ognuno
in tale spazio si sente a casa propria, perché tale spazio
consente la relazione. Purtroppo l'ambiente pubblico o istituzionale
spesso è di tutti e di nessuno; perciò è necessario
prendersi la responsabilità di renderlo più piacevole
e significativo. Lo spazio “buono” è uno spazio
che parla (ci racconta che cosa accade in quel luogo), aiuta il
bambino nell'espressione della propria autonomia.
