(1) Il nuovo sito internet di Infantiae.Org™
Gentili Amiche ed Amici benvenuti nella versione 2006 di www.infantiae.org.
Il nuovo sito internet si presenta con una grafica totalmente
rinnovata, dal logo/marchio alla gestione e organizzazione delle
aree di contenuto.
La consultazione e la stampa dei materiali pubblicati e diffusi
da Infantiae.Org™ resta gratuita per tutte le attività
no profit. Usi diversi come la riproduzione, diffusione (in qualunque
forma e modo) e la stampa per fini commerciali deve essere autorizzata
dalla Infantiae.Org™ s.r.l.
Per coloro che fossero interessati all’acquisto dei nostri
prodotti editoriali la Edizioni Infantiae.Org™ (vai
al catalogo online) offre lo “Sconto
50% Università”, disponibile
solo per alcuni titoli e per tutti gli studenti, senza alcun limite
di età, regolarmente iscritti a corsi di laurea e post-laurea,
(es: dottorati di ricerca, master, scuole di specializzazione,
corsi di perfezionamento, corsi speciali abilitanti, etc.) attivati
o coordinati dalle diverse sedi universitarie presenti sul territorio
italiano e riconosciute dal nostro Ministero dell'Istruzione,
dell'Università e della Ricerca.
Buona navigazione su Infantiae.Org™ 2006
(2)Valutare
lo sviluppo fonologico in bambini di 5-6 anni (II)
a cura di
Sara Cerracchio,
Angela
Santese,
Margherita Orsolini, Università
La Sapienza, Roma
Il campione di linguaggio raccolto e trascritto verrà analizzato
attraverso l’applicazione della griglia, composta da 5 parti.
Per ogni parte verrà data una spiegazione a livello teorico
(il perché), un esempio delle parole utili per elicitare
quel determinato aspetto (gli stimoli) ed una esemplificazione pratica
in modo da rendere tutto maggiormente comprensibile (compilazione
della griglia).
(3) Ambiente
educativo e concentrazione
di Sergio Neri
Sul valore preminente dell'ambiente montessoriano abbiamo più
volte, nel corso di queste conversazioni, fissato la nostra attenzione.
Esso, abbiamo detto, è il vero maestro esterno che, sprovvisto
di cattedra e alieno da ogni pretesa di voler svolgere a tutti i
costi un particolare programma, si offre come il massimo fornitore
di materiali e di stimoli per l'apprendimento, il solo capace di
appagare quella fame mentale che caratterizza il bambino.L'ambiente
costituisce dunque, e lo abbiamo chiarito anche in altre parti della
Rivista, una pietra angolare dell'edificio montessoriano: è
un tutto, un qualcosa di profondamente unitario nel quale si svolge
una vera vita educativa, e non una qualsivoglia forma di istruzione.
(4) "Corso
di formazione Riabilitazione cognitiva in età evolutiva"
Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e
Socializzazione Facoltà di Psicologia 2 Università
"La Sapienza" Roma in collaborazione con Fondazione
Mariani, Milano e International Centre for the Enhancement of
Learning Potential, Gerusalemme.
- Corso di formazione Riabilitazione cognitiva in età evolutiva
4-8 Settembre 2006
- Sede del corso Facoltà di Psicologia 2, Università
“La Sapienza”, Roma
