Segnalazioni di libri per bambini di 5-7 anni riprese dal volume
di Roberto Denti, Lasciamoli leggere (Einaudi)
| Jorge Amado,
Gatto tigrato e Miss Rondinella (Mondadori, 1998) |
Una
tenera storia fra due animali (persone?) di diverso ceto
e condizione sociale che non potranno realizzare il loro
sogno. |
| Elzbieta,
Flon-flon e Musetta (Mondadori, 1998) |
Storia
di due piccoli amici divisi dalla guerra. Nessuna leziosaggine.
Testo e illustrazioni di forte risalto. |
| Babette Cole,
Il libro delle puzze (Mondadori, 1987) |
Che
divertimento sentire parlare di odori sgradevoli! Il naso
dei bambini è molto più sensibile del nostro. |
| T.C.Bartlett-M.Felix,
Lezioni di tuba (Cera una volta
, 1997) |
Per
andare a lezione di musica, un bambino deve attraversare
il parco: contrariamente alle raccomandazioni della mamma,
si ferma a suonare. In questo modo farà amicizia con moltissimi
animali e soprattutto con un grosso orso simpaticissimo. |
| Mary Murphy,
Mi piace quando (AER, 1998) |
A
un piccolo pinguino (bellissima la stilizzazione) piace
quando la mamma gli tiene la mano, quando può aiutarlo,
quando gioca a nascondino con lui o gli fa il solletico
Un
modo semplice e corretto di parlare dei rapporti tra madre
e figlio. |
| G. Wagener
M. Grejnec, Billy e la tigre (Arka, 1991) |
Un cucciolo
di gatto e un cucciolo di tigre sono molto amici: fino a
quando restano piccoli tutto va bene, ma quando si diventa
grandi nascono problemi di dimensioni diverse. E possibile
restare assieme lo stesso? Il tema dellamicizia è
trattato con estrema misura. |
N.Kern
B.Baronian, Un mondo di bene (Cera
una volta
, 1998) |
Una
renna dice a un piccolo orso bianco di tornare dalla mamma
che "gli vuole un mondo di bene". Il cucciolo
chiede ai suoi amici cosa questo voglia dire e avrà le risposte
più tenere e delicate che si possano immaginare. Illustrazioni
di altissimo livello. |
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romanzi..."
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Prodotto editoriale di riferimento
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» Titolo
"Suono o Sono? - Un compito di consapevolezza fonologica"
- (Cd-rom + guida pp.24)
- di Margherita Orsolini, Sara Capriolo, Angela Santese
- Facoltà di Psicologia 2, Università "La
Sapienza" Roma
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