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• Consapevolezza fonologica
Con questo termine, tra i più dibattuti della psicolinguistica,
si intende la capacità di analizzare e di operare consapevolmente
con unità interne alla parola: sillabe, rime, fonemi. Un
compito molto usato anche nel contesto italiano (Tressoldi, Vio,
Nicotra e Calgaro, 1993) propone l’ascolto di una sequenza
di fonemi pronunciati isolatamente, come [k] [a] [n] [e], e chiede
al soggetto di pronunciare la parola tutta intera. Un altro compito
molto usato per valutare le abilità di consapevolezza fonologica
chiede di individuare somiglianze fonologiche in liste di parole
presentate uditivamente (Bradley e Bryant, 1983). Ad esempio,
il soggetto ascolta le parole gatto, gamba, luce, gara
e deve dire quale parola ha un suono iniziale diverso.
Quando analizziamo qualcosa consapevolmente abbiamo bisogno di
partire da qualche concetto e di usare qualche strategia. Nell’analisi
del linguaggio parlato, concetti e strategie possono essere forniti
dalla conoscenza della lingua scritta (Cossu, 1999): tentando
di scrivere parole e frasi, bambini e adulti usano strumenti (ad
esempio, stringhe di lettere, punteggiatura, separazione tra parole)
per categorizzare, distinguere, stabilire relazioni tra diverse
parti della lingua parlata (Vernon e Ferreiro, 1999). I simboli
della lingua scritta introducono così una pratica metalinguistica
e istituiscono il linguaggio come oggetto da analizzare. Come
afferma Olson (2002), attraverso i simboli della lingua scritta
le parti del linguaggio parlato diventano oggetti che possono
essere rappresentati, e su cui si può riflettere.
Molti studiosi convergono nell’affermare che la consapevolezza
fonologica nei bambini e negli adulti è promossa da un’iniziale
conoscenza dei grafemi e della struttura alfabetica della lingua
scritta. A sua volta, questa conoscenza può molto progredire
se l’analisi fonologica è efficiente. I fattori sottostanti
ad un’analisi fonologica più o meno efficiente non
sono ancora chiari.
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Prodotto editoriale di riferimento
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» Titolo
"Suono o Sono? - Un compito di consapevolezza fonologica"
- (Cd-rom + guida pp.24)
- di Margherita Orsolini, Sara Capriolo, Angela Santese
- Facoltà di Psicologia 2, Università "La
Sapienza" Roma
» Costo
- Prezzo al pubblico = € 34,00
- Prezzo "Sconto 50% Università" = € 17,00
- con pagamento anticipato la spedizione "base"
è gratuita
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