» La normativa - Sezione Speciale
- "Tirocinio"
Legge 53/03, art. 5, formazione iniziale,
nuova bozza di decreto
D ocumento CGIL
Si è svolto il 18 febbraio, presso il MIUR, un confronto
con le organizzazioni sindacali sulla nuova bozza di decreto attuativo
dell’art. 5 legge 53/03 sulla formazione iniziale e il reclutamento
dei docenti.
Ricordiamo che quella presentata ora è la terza bozza,
la seconda era stata discussa con le organizzazioni sindacali
l’1 febbraio, e la prima era stata presentata nel mese di
luglio 2004.
La nuova bozza è corredata di relazione tecnica che fornisce
le seguenti informazioni:
· Sul territorio agiscono 24 corsi di laurea in scienze
della formazione primaria e 21 scuola di specializzazione SSIS,
a cui sono iscritti attualmente circa 18.000 studenti
· La previsione degli studenti da ammettere ai nuovi corsi
va rapportata al 50% del turn-over, corrispondente a circa 18.000
unità l’anno. Le attuali strutture sono dunque considerate
sufficienti alle necessità calcolate come sopra, e non
richiedono potenziamenti, ma solo un sostegno “una tantum”
per la loro riconversione, quantificato e già stanziato,
in 10,5 milioni di euro. La distribuzione di tali finanziamenti
avverrà secondo criteri definiti in un decreto dal Ministro
e dopo l’approvazione del decreto art. 5 e la riformulazione
delle classi di concorso.
· Le attuali strutture SSIS verranno trasformate in Centri
di Ateneo e Interateneo, i cui compiti di organizzazione e monitoraggio
delle attività di tutorato, di organizzazione dei laboratori
professionali e dei tirocini, di raccordo con uffici e enti, di
organizzazione delle prove di accesso, vengono confermati rispetto
alla bozza precedente.
· I compiti di supervisori di tirocinio e di coordinamento
con altre attività didattiche verranno garantiti dai finanziamenti
disposti dalla legge n.315, art. 1, comma 4.
· Tutti gli oneri, di funzionamento, di selezione iniziale
e di costituzione delle commissioni per gli esami finali, sono
coperti dai proventi derivanti dalle tasse e dai contributi degli
studenti
· Per quanto riguarda Accademie e Conservatori, le strutture
attualmente esistenti, i corsi biennali per la formazione degli
insegnanti nelle Accademie e i corsi di didattica della musica
per i Conservatori, potranno essere riconvertiti alle finalità
dello schema di decreto utilizzando i finanziamenti annualmente
destinati, le tasse e i contributi degli studenti.
Reclutamento
Rispetto alla procedura di reclutamento la nuova bozza non presenta
grandi novità: rilevazione triennale del fabbisogno delle
scuole statali che tiene conto di stime previsionali degli alunni
e della disponibilità di posti, ripartizione regionale
dei posti, maggiorati del 10%, tra le varie università,
selezione di accesso ai corsi, esame di stato abilitante finale,
ammissione ad un anno di applicazione, valutazione del servizio
svolto da parte del Comitato di valutazione della scuola e stipula
del contratto a tempo indeterminato.
Rimangono in proposito tutti i problemi rilevati sulla bozza precedente,
con l’aggravante che la programmazione virtuale dei posti,
se non è preceduta da una bonifica con l’assunzione
degli attuali aspiranti, non fa che aggravare la situazione con
l’allargamento continuo della platea degli aspiranti.
Sparisce il riferimento al rilevamento dei posti a livello regionale
anche della scuola paritaria, vista la rinuncia a vincolare queste
scuole ad un percorso di reclutamento. Per quanto riguarda invece
i percorsi regionali, si rimanda ad una sede specifica per la
definizione di specifiche procedure concorsuali.
Roma, 21 febbraio 2005
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Prodotto editoriale di riferimento
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» Titolo
"DAP - Discorso e apprendimento"
- (Cd-rom + guida pp.48) - Progetto interuniversitario
- a cura di Clotilde Pontecorvo, Facoltà di Psicologia 2, Università
"La Sapienza" Roma
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- Prezzo al pubblico = € 34,00 + spese di spedizione
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