“Chi siamo noi”,
Piano dell’Offerta Formativa
a cura della Direzione
Didattica di Montichiari - a.s. 2000-2001
Direttore didattico, dott. Michele Falco
La proposta formativa:
·Forma il pensiero nei
suoi vari aspetti (creatività –intuizione -progettazione);
·Mette i bambini in condizione
di “imparare ad imparare”;
·Potenzia le capacità di
ciascuno;
·Educa alla comprensione
e al rispetto delle diversità;
·Aiuta l’alunno nella
progressiva conquista della sua autonomia;
Promuove la crescita e
la valorizzazione della persona.
Gli insegnanti:
-Predispongono i curricoli tenendo conto delle esperienze
pregresse degli alunni;
-Verificano in itinere i risultati dell’apprendimento;
-Cercano di adattare la programmazione alla situazione
reale della classe;
-Utilizzano prevalentemente ritmi di apprendimento individuali;
Raggiungono risultati diversi attraverso l’uso di
strategie e processi differenziati.
GENITORI:
Il progetto di relazione scuola famiglia si propone
le seguenti finalità
I.Offrire a genitori ed insegnanti
informazioni e spunti di riflessione e confronto sulla relazione
educativa.
II.Sviluppare la capacità di lettura dei comportamenti dei
bambini
III.Interpretare i dati raccolti per la definizione di un
comune progetto educativo
Il rapporto
scuola famiglia si concretizza con
Assemblee di classe/plesso
Colloqui individuali periodici
Consigli d’interclasse/intersezione
Momenti d’incontro (feste, mostre, spettacoli….)
DIVERSITA’:
I.Capacità di trasformare le diversità in “risorse”
da utilizzare e valorizzare nella comunità.
L’integrazione della diversità è intesa come
la possibilità di incontrarsi e del reciproco apprendere
l’uno dall’altro.
ALUNNI:
Gli alunni portano nella scuola potenzialità da sviluppare,
esperienze personali da valorizzare.
La scuola, nel rispetto dei diversi ritmi d’apprendimento,
opera affinché ogni bambino abbia la possibilità di conseguire
il massimo dei risultati attraverso strategie e processi
differenziati.
Sono presenti nel Circolo, minori disabili, alunni con svantaggio
socio/culturale e/o disagio relazionale.
La scuola al fine di garantire un qualificato intervento
educativo promozionale e valorizzante le competenze
e le abilità già possedute dai bambini in difficoltà, si
avvale di queste risorse:
Docenti statali
Assistenti comunali
Sportello psicopedagogico per la prevenzione del disagio
socio/culturale, attivato da un’equipe di psicologhe
e psicopedagogiste.
(Dott.sse Quaresmini-Livelli-Segreto).
A Montichiari
si rileva una massiccia presenza d’immigrati provenienti
da svariati Paesi extracomunitari.
Tale fenomeno si riflette direttamente anche nella scuola
materna ed elementare, dove nell’a.s.2000/2001 sono
iscritti e frequentanti 75 bambini extracomunitari.
Le varietà d’etnie, lingue, tradizioni, richiede alla
nostra scuola una particolare attenzione e disponibilità
per soddisfare necessità sia d’ordine organizzativo,
sia didattico.
Nel corrente anno scolastico è stato attivato il progetto
integrazione alunni stranieri, seguito da un’insegnante
statale distaccata dalla classe, con le seguenti finalità:
Favorire l’inserimento graduale del bambino straniero
nella classe e nella struttura scolastica
Sviluppare le sue competenze linguistiche per attenuare
il disagio socio /culturale
1.Gli insegnanti lavorano collegialmente
per realizzare un intervento educativo unitario.
2.Progetti trasversali e raccordi
interdisciplinari per l’integrazione dei diversi
saperi.
3.Un rapporto di partecipazione,
collaborazione costante con le famiglie.
La disponibilità degli insegnanti
alla sperimentazione, all’innovazione, alla formazione
anche individuale.
L’attenzione agli
aspetti affettivi e relazionali.
La valorizzazione delle
persone e delle altre culture.
La disponibilità degli insegnanti
ad intendere la valutazione come strumento di regolazione
della programmazione.
Il raccordo tra insegnanti dei diversi ordini di
scuola (materne /elementari / medie).
» Indice generale di "Curricolo,
programmazione e POF"
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Prodotto editoriale di riferimento
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» Titolo
"DAP - Discorso e apprendimento"
- (Cd-rom + guida pp.48) - Progetto interuniversitario
- a cura di Clotilde Pontecorvo, Facoltà di Psicologia 2, Università
"La Sapienza" Roma
- Vai alla Sezione dedicata
al "DAP" per conoscere gli altri autori: clicca qui
» Costo
- Prezzo al pubblico = € 34,00 + spese di spedizione
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