» Le ATTIVITA' A SCUOLA - Sezione Speciale - " Infanzia e lingua scritta"

" A proposito di...'competenze redazionali' "

a cura di Marina Pascucci

Attività svolta presso l’Istituto Comprensivo "Serra San Quirico" (AN) all'interno della sperimentazione RETEMAR.

I bambini sono in corrispondenza, attraverso la posta elettronica, con dei loro compagni .

Quattro di loro, che per alcune attività lavorano abitualmente in un piccolo gruppo fisso, hanno deciso di inviare ai loro compagni una storia: "Un due tre: sotto le coperte insieme a te", e la dettano all'Insegnante che scrive per loro alla tastiera. Le interazioni che si producono (132 turni senza segni di stanchezza) riguardano lo svolgimento della storia, l'organizzazione della storia sullo schermo, la scelta dei colori per l'invio e per la stampa successiva. Riportiamo per ragioni di spazio, solo gli ultimi 18 turni dell'interazione nei quali sono evidenti le competenze redazionali acquisite dai bambini attraverso il lavoro con l'insegnante.

(1-114)...

115. Paride:(ripete lentamente) ... Abbiamo finito la storia!

116. Maestra:Aspettate! Voi siete veloci a dettare, ma io non sono così veloce a scrivere!

117. Marco:Hai fatto? Adesso la storia è finita. Dobbiamo scrivere i nostri noni.

....ritorna la questione del colore della scrittura e decidono di assegnare ad ogni sequenza un colore diverso. La maestra esegue.

118. Maestra:Prima mi avevate detto di scrivere: "la storia è finita"?

199. Marco:Si, scrivici pure i nomi di chi l'ha dettata e di chi l'ha scritta.

120. Maestra:Il nome lo volete scrivere voi?

121. Paride:Si.

122. Maestra:Prima dei nomi volete salutare?

123. Marco:Ciao.

124. Paride:... A tutti. Ora vi mostriamo i nostri nomi. Comincio io.

...a turno scrivono il loro nome.

125. Marco:Quelli che l'ha dettata e chi l'ha scritta.

126. Paride:Adesso "fine".

127. Alessia:No, nei messaggi non ci si scrive "fine".

128. Azzurra:Ce l'hai scritto il nome tuo? ( rivolta all'Insegnante)

129. Maestra:Ma io ho solo scritto.

130. Alessia:Embè scrivi Rossella.

131. Marco:Questi bambini l'hanno dettata e questa maestra l'ha scritta. Scrivi lì vicino.

(indicano il punto dove scrivere)

132. Paride:Adesso mandala via. ( posta elettronica)

Indice di "Le attività a scuola"

Indice generale di "Infanzia e lingua scritta"

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